COLEGIO JORBALAN

COLEGIO JORBALÁN "EDUCAMOS EN EL AMOR Y PARA EL AMOR" Es un Colegio Femenino que ofrece a sus estudiantes: - PREESCOLAR, PRIMARIA Y BACHILLERATO ACADÉMICO - Un Ambiente Campestre - Formación en valores - Énfasis comercial - Pedagogía Conceptual - Convenio con el Servicio de Aprendizaje SENA - Servicio de Rutas

Orientación escolar


Queridos Padres de familia, a solicitud de ustedes ya se encuentra publicado en la pagina web en esta ventana, haga clic en la frase Orientación escolar y en Noticias Importantes la presentación del taller de padres, Tema: COMUNICACIÓN FAMILIAR.

 

Filosofía y Principios Institucionales



La Institución siendo fiel a la Filosofía Adoratriz, fundamenta su labor en la acción preventiva, considerada básicamente de carácter educativo, buscando crear condiciones y experiencias pedagógicas, que hagan que la persona en proceso de prevención y formación aprenda a ser, se convierta en protagonista de su propio desarrollo y establezca con Jesús una relación de pertenencia que modele todas sus demás relaciones.

La vida institucional gira alrededor de los niña y los joven como protagonistas del proceso educativo, en búsqueda de una personalidad equilibrada.

La Filosofía Institucional del Colegio Jorbalàn está basada en los siguientes principios:

a. Educación centrada en la persona: implica tener un respeto profundo por la dignidad humana y la autonomía de cada niña o joven; fe en su capacidad de cambio y en sus posibilidades de superación. Reconoce a la persona como un ser integral  que ama, piensa y actúa, por lo tanto basa su formación en la teoría del triángulo humano expuesta por la pedagogía conceptual.

b. Educación liberadora: La niña y la joven son sujetos de su propia educación, capaces de tomar decisiones libres y responsables que les permitan abrirse a nuevas alternativas de realización personal y social, rechazando la manipulación y aprovechando las perspectivas que le ofrecen la ciencia, la tecnología y los medios de comunicación social de manera racional y crítica.”La afectividad decide en que invierte cada persona su existencia” y por lo tanto, dedica tiempo y esfuerzos al conocimiento y desarrollo del sistema afectivo en todas sus dimensiones.

c. Educación en valores: se forma en valores y actitudes cristianas que proyecten el SER hacia un cambio donde todos puedan disfrutar del bienestar individual y colectivo, buscando educar en el respeto, el amor a la vida, la solidaridad, la justicia, la honestidad, la participación responsable y el espíritu de servicio. Una persona cristiana es una excelente ciudadana.

d. Educación personalizada: fundamentada en un mejoramiento de las relaciones que aceptan y valoran la persona por el ser y no por el tener, fortaleciendo en los niños y jóvenes el descubrimiento de sus valores significativos mediante la potencialización de su inteligencia emocional hasta alcanzar los más auténticos niveles de compromiso consigo mismos, con los otros, con el mundo y con Dios.


e. Educación para el trabajo: considerado como un valor fundamental para la promoción humana, que conduce a la joven a desarrollar habilidades y aptitudes en una tarea creadora de realización personal y social. Este es uno de los objetivos de la educación media técnica. El sistema  cognitivo vincula a los seres humanos con sus realidades a la par que con sus congéneres y el sistema expresivo nos permite compartir con los otros nuestras ideas, pensamientos y conocimientos. La correcta estimulación y desarrollo de estos dos sistemas dará como resultado un significativo cúmulo de conocimientos, el amor por su búsqueda y un excelente desempeño laboral.


f. Educación evangelizadora: cumpliendo con el encargo hecho por Dios y por la Iglesia se ofrece a las niñas y jóvenes y a sus familias, la oportunidad de acercarse a Jesús, comprender el misterio de su persona y aceptar el llamamiento a formar parte de su reino.


 
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